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早早的就恭请回来《圣学根之根》这套儿童启蒙经典，又下载了跟读版的MP3，和所有对中国传统经典特别感兴趣的人一样，有感于自己接触太晚，想早早的给孩子也灌灌耳音，准备工作做个踏实。真正到了学习的时候，我的收获还是蛮大的。
圣学根之根的第一部经典就是小儿语，有四言，有六言，还有续四言，续六言，如果不是亲自拿着课本读诵，就是在这个传统文化的氛围里呆了十年的我也分不清，实在是特别的惭愧。往日里还觉得自己接触了不少的经典，今日真的感受到以往确实只是听说而已，并未深入，也未曾深入，因为这个根从未扎下去，不踏实，也不瓷实。
不管是《小儿语》、《弟子规》、《三字经》、《百家姓》，《千字文》，还是《增广贤文》、《笠翁对韵》、《幼学琼林》、《龙文鞭影》、《太上感应篇》、《文昌帝君阴骘文》、或是《中药药性歌诀》、《阿难问事佛吉凶经》、《佛说十善业道经》等等，这套书涵盖了儒释道三家的入门基础，也是儿童启蒙的基础，如果孩子在十岁前能全部读完，会背、会讲、会落实，这个根才算是扎下了，等到他十岁以后上初中了，才有资格学习四书五经。
不得不承认，半路出家的我，曾经错过了什么。因为对经典不了解，总是抓住什么就学什么，没有次第，有时候是当时的因缘需要学习某一部或者是某一段，时间久了，也就没有机会完整学习；有时候只是因为年龄，对启蒙经典的不够重视，造成今天这个半瓶子晃荡的局面，特别惭愧。
《小儿语》的学习让我生出了暂时放下以前所有学习过的经典的心思，从第一步开始重新打基础，本以为会如同正骨一样剧痛，因为要敲断已经长成但不规矩的地方重新开始，但因为沾了儿子的光，并未有那么痛苦的经历，面对一个一岁大点的孩子，我除了不断重复播放MP3给他灌耳音以外，还要拿着书念给他听，而这两个都不如我背给他听有感触，所以到最后，孩子有没有受益暂时看不出来，我的收获特别的大。
他打消了我的无知，因为心里存着给孩子读经的心思，我不但查阅了这些经典的出处，关于内容也都一一仔细认真的查询一番，以便做到心里有数。最大的心思还是放在了背诵上。我估摸着每一部经典只要我背诵下来了，孩子一定已经背下来了，只是他现在还不会说话，我且把背诵经典当成是教他说话的教材，除了爷爷奶奶爸爸妈妈这些个称呼以外，日常的生活中，不管我做什么我都告诉他，这个动作的好处我感触比较深。
平常我起床做饭他都一直在睡，偶尔一两次醒来我就带着他去厨房，一直没有啥意外。有一次我熬好粥他还没有醒来，我就去拖地，结果刚脱了两把就听见噗通的一声，孩子哇的就哭起来了，虽然我的床只有三十公分高，但是掉下床也吓到了孩子，从那以后当他醒着时我要离开的话，我就会告诉他让他不要动，等着我回来，他确实就不会乱爬，自己躺在那里玩。我那时就知道了，孩子虽然不会说话，但是确实听得懂话了，我特别做了几次试验，要是我不说让他不要动等着我，他就会往床边爬，甚至不害怕的往床下爬，这个动作提醒了我，一切言动，都要安详，十差九错，只为慌张。
也只有在特别在乎的时候，才会更加用心吧！
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